专家:学生缺乏动手能力是当下教育之“痛”

发稿时间:2021-01-21 12:33:26

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  “强制离校”跟“原地过年”打架,别让学生为难

  ■ 来论

  “外省大学生太难了,学校要求‘非必要不留校’,老家政府提倡‘非必要不返乡’,学校和家都不要我啦?”“今年国家不是鼓励大家就地过年吗,为什么学校又宣布‘非必要不留校’呢?”……大学生放假政策引发舆论热议。

  据半月谈报道,眼下正值放假季,可在“非必要不返乡”“非必要不留校”“有必要可留校”“非必要不出校”等令人眼花缭乱的“花式放假令”下,到底回不回家过年,成了不少大学生的“闹心事”。部分大学生还陷入“想回不能回”“想留留不下”的尴尬,吐槽夹在中间太难。

  从报道看,学生寒假去留两难现象背后的原因比较复杂:有些高校发个通知就想把学生撵出或留在校园;还有些学校虽然允许学生留校,但却存在留校审批流程冗繁、条件严苛,导师标准难界定,无视学生需求等现象,比如在有的学校,留校需要走导师申请、科室审核、研究生管理办公室审批、防疫办备案等程序。

  但无论是罔顾实际情况,发个通知强制性、一刀切地搞“命令式”离校,还是流程复杂,让学生想留不能留,都是把复杂的事情简单化、草率化,不仅缺乏对大学生最起码的关爱,也是缺少担当的懒政之举。

  作为高校,管理必须人性化,善于开动脑筋,用心服务。在防疫大局面前,学校各方的确不能掉以轻心、马虎大意,但也不该让大学生陷入两难境地。

  这其中有两点很重要:要根据属地疫情形势做出科学安排,也要因势利导地引导大学生根据两地疫情情况自行掂量,权衡寒假返乡及节后难以返校的风险,谨慎选择去留;做好学生留校的服务保障工作,让不回家的学生过个好年。

  大学生放假该如何管理,确实千头万绪,考验着高校的治理能力。要做好这项工作,需要高校用心对待,拿出管理智慧,体现担当精神,真正做到严格防疫有态度、关爱学生有力度,让学生免于左右为难的困境。

  □李万友(公务员)

【编辑:叶攀】
来源:南方日报网络版  责编:热播